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Mostrando postagens de 2018

2º ano - Grandezas e medidas

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Objetivo: Explorar diferentes unidades de medida e instrumentos de uso social para medi comprimento;   Resolver problemas que envolvem determinar medidas usando o centímetro e o metro como unidade de medida. Link jogo em sala: https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/medidas-grandezas  

3º ano - Cidade de Fortaleza (Antes e Depois)

Objetivo: Conhecer através das imagens a mudança que houve na cidade antes para os dias atuais. Apresentação de vídeo com imagens. Utilização lousa digital. Link: https://www.youtube.com/watch?v=7GqIXj0zgUM

7º e 6º ano - Excel

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A finalidade do Excel é para Trabalhar com Planilhas Eletrônicas de Cálculos, possuindo Centena de Ferramentas para deixar sua Planilha devidamente Formatada. EXCEL é mais utilizado em EMPRESAS ADMINISTRATIVAS, que lida com: Contabilidade, Matemática Financeira e Orçamentos Numéricos. Exercício: Digitar planilha abaixo e realizar formatação. Salvar no pendrive ou trazer anexada no próprio email para continuar tarefa em sala de aula. (Vale nota). Salve como: seu nome-orcamento Não é preciso preencher com valores, faremos isso em sala de aula utilizando fórmulas. 

1º ano - Meios de transporte e meios de comunicação.

Quando duas pessoas se relacionam expressando suas ideias e sentimentos através de palavras ou gestos, dizemos que essas pessoas se estão comunicando. Mas para trocar palavras ou idéias com pessoas que estão longe você precisa ter meios para enviar informação, estes são os meios de comunicação.  Os meios de comunicação tradicionais, como o telefone, o e-mail ou carta relacionam a um pequeno grupo de pessoas. Quando os meios de comunicação chegam a muitas pessoas ao mesmo tempo dizemos que eles são meios de comunicação massivos como a Internet, TV ou rádio. Pesquisar sobre os diferentes meios e comunicação;     Conhecer e compreender a utilização dos diferentes meios de comunicação;     Expor meios de comunicação antigos: rádio, toca-discos, celulares analógicos, etc.;     Explorar a internet como importante e fundamental meio de comunicação do século XXI. Link Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9_CQ-nrwqyU  

História - 4º ano - Meios de Transportes

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OBJETIVO Conhecer os meios de transporte e a sua importância para o deslocamento de pessoas tanto para lugares distantes quanto próximos; Classificar os meios de transporte em terrestre, aquáticos e aéreos. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO  1º – Iniciar a aula com um bate papo perguntando, como fazem para chegar ate a escola? Se usam algum tipo de veiculo?

1º ao 5º ano - Jogos Educativos.

1º ano - caça palavras.

Objetivo:      Desenvolver o raciocínio;     Desenvolver a atenção e concentração;     Fixar conteúdo trabalhado em sala de aula, relacionando-o aos temas abordados no jogo: meios de transporte, alimento, animal e mamífero;     Ampliar conhecimentos dos alunos; Link jogo: https://rachacuca.com.br/palavras/caca-palavras/mamiferos-facil/ Link jogo 2: http://www.escolagames.com.br/jogos/cacaPalavras/?deviceType=computer  

5º ano - Debate/Entrevista

Tema: Jogos violentos altera comportamento da criança? Sim O uso de jogos de videogame violentos por crianças está em pauta em virtude dos estudos (inclusive da American Psychological Association) que demonstram sua influência no comportamento infantil. Entretanto, tais jogos não são os únicos vilões.Devemos sempre avaliar o contexto em que a criança está inserida e o modelo familiar que possa levá-la a reproduzir condutas agressivas. É importante salientar que a infância é a etapa da vida em que se vive a fantasia, se desenvolvem a imaginação e a criatividade. Esse processo pode ser afetado pela exposição frequente e não controlada aos aparelhos eletrônicos. Além disso, a criança necessita de exercícios físicos para liberar energia, conhecer o mundo e apropriar-se dele, coisas que os gadgets não possibilitam. Os jogos violentos podem influenciar os pequenos quando eles não possuem uma formação de base em casa ou vivem em um contexto agressivo. Crianças com algum problema psi

2º ano - Ciências: Corpo Humano

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Objetivo: Explicar a existência de diferentes tipos de células e a sua função no corpo humano, e como a diversidade celular é essencial aos órgãos, também eles com diferentes formas e funções. Link vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=flNCbtZpklk

4º ano - Matemática - Frações

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FRAÇÕES Objetivo: Compreender brincando o conceito de frações e porque a fração é importante em nosso dia a dia. Estratégia: Apresentação de curta metragem com explicações simples. Após assistirem o vídeo, clicar no link abaixo para realizar atividades práticas com o uso do computador.   Link Jogo: https://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/numeros/405-fracoes-i Jogo 2: http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/?deviceType=computer   

3º ano - Matemática, números maiores que mil.

Vídeo Aula em sala. Objetivo: Compreender que qualquer número pode ser somado independente de suas casas decimais. Desde que siga a ordem da soma da direita para esquerda e compreenda a reserva do número.  Link: https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/addition-subtraction/add-sub-greater-1000/v/addition-4

6º ano - Jogo da Verdade

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Objetivo: Mudar sempre conceitos na vida. E ajudar turma ter mais interação entre um e outro.   Estratégia: Escolher um aluno, vendar os olhos do mesmo e pedir para que ele escolha um aluno da sala sem ver. Ao escolher esse aluno, o aluno que está de olhos vendados irá ler uma pergunta da caixinha de dúvidas para ele, e o aluno escolhido irá responder. E o que respondeu irá escolher outro aluno e assim sucessivamente.     Regras: Não fazer com o outro o que não gostaria que fizesse com você. Alguma pergunta que tenha de citar nome não poderá ser dito o nome.  

1º ano - Interação Social

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Seres Vivos e seres não vivos. Objetivo : Reconhecer através das imagens quais os seres que nascem, crescem, reproduzem e morrem. Estratégia : Utilização de vídeo em sala de aula, com algumas perguntas em grupo para serem respondidas.

7º ano - Jogo da verdade.

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Revista Construir. Jogo da Verdade Estratégia: Escolher um aluno, vendar os olhos do mesmo e pedir para que ele escolha um aluno da sala sem ver. Ao escolher esse aluno, o aluno que está de olhos vendados irá  ler uma pergunta da caixinha de dúvidas para ele, e o aluno escolhido irá responder. E o que respondeu irá escolher outro aluno e assim sucessivamente.  Objetivo: Mudar sempre conceitos na vida. E ajudar turma ter mais interação entre um e outro. Regras: Não fazer com o outro o que não gostaria que fizesse com você. Alguma pergunta que tenha de citar nome não poderá ser dito o nome.

5º ano - Ciências: Saúde e Tecnologia.

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Os avanços da tecnologia aplicada à saúde têm trazido muitos benefícios para os profissionais da área. Eles não se restringem somente a aparelhos eletrônicos e aplicativos digitais, mas também incluem tecnologias alternativas que têm o intuito de melhorar a vida das pessoas.  Mais informações:  https://blog.iclinic.com.br/o-poder-da-tecnologia-aplicada-a-saude/  

4º ano - Os riscos e benefícios uso da internet pela criança.

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Vídeo educativo montado para mostrar a relação atual entre a família e a internet, os perigos da era digital, cyberbullyng, os cuidados no uso da tecnologia, além de dicas para o bom comportamento on-line.

2º ano - Longa metragem: A peste de Janice

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Direção Rafael Figueiredo e Roteiro de Cristina Gomes Infelizmente esta palavra da lingua inglesa vem sendo cada vez mais conhecida. O bullying é caracterizado quando um ou mais alunos faz uso de atos agressivos – verbais ou físicos – repetidamente contra um ou mais colegas. Alguns destes atos podem ser colocar apelidos ofensivos, humilhar, discriminar, isolar, intimidar, perseguir, amendrontar, bater, tiranizar. Alvos frequentes são os tímidos, os baixinhos, gordinhos, portadores de óculos, os muito magros. Crianças que sofrem de baixa autoestima e têm dificuldade para reagir à situação.  "Reconhecer seus valores desperta o amor por si mesmo. E quem se ama cria forças para sair de situações de tirania ou humilhação."

6º ano - Internauta Compulsivo

Transtorno De Dependência a Internet . A dependência de internet (DI) é um conceito relativamente novo na psiquiatria, caracterizado principalmente pela incapacidade de controlar o próprio uso da Internet, que ocasiona ao indivíduo um sofrimento intenso e/ou prejuízo significativo em diversas áreas da vida. Doenças Causadas pelo Mau Uso da Internet/Mau uso da Internet e suas Doenças     NOMOFOBIA.     SÍNDROME DO TOQUE FANTASMA.     NÁUSEA DIGITAL.     DEPRESSÃO DO FACEBOOK.     VÍCIOS EM JOGOS ONLINE.     HIPOCONDRIA DIGITAL.     EFEITO GOOGLE.     SÍNDROME DA VISÃO DO COMPUTADOR. Pense nisso: Uma vez que se mantém o tempo todo conectado, sua presença ou suas palavras perdem o caráter de novidade. (Revista Construir). #99 Objetivo: Levar o aluno a uma meditação sobre os perigos do vício em estar 24h conectado e como saber se estar utilizando de forma correta a internet.

3º ano - Como era o bairro de messejana

Messejana é um bairro de Fortaleza, localizado na zona sudeste da cidade. É um é bairro rico em fatos históricos e no qual nasceram, entre outras, as seguintes personalidades: o escritor José de Alencar, ex-presidente Humberto Castelo Branco. A antiga Paupina, é ainda o berço da banda Big Brasa, um grupo musical famoso nos anos 60 em Fortaleza Etmologicamnte o toponimio Messejana origina-se do árabe masjana, que significa prisão ou cárcere. Mas antes se chama-se Messejana esta aldeia dos Potyguara, chamava-se Aldeia de São Sebastião de Paupina. http://descobrindooceara.blogspot.com/2009/12/messejana-e-sua-historia.html Antes das chegada dos portugueses com as missões militares e religiosas, neste local habitavam os índios potiguaras, segundo o relato do navegador Jan Baptist Siyns, que, em 1600, foi recebido por estes índios.[8] Em 1607, os padres jesuítas Francisco Pinto e Luís Figueira estiveram em um aldeamento denominado como Paupina, que corresponde atualmente ao centro de M

Dia de criação livre - Usando Paint

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4ºº e 5º ano        

Jogos Educativos - Finalizando Torre de Hanoi.

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Aluna 7º ano finalizando Torre de Hanoi. - Fundamental II    Ana Laura  

Pac Man - friv.com

Objetivo: O objetivo do jogo é comer todas as pastilhas do labirinto sem ser atingido pelos fantasmas.  DICAS   Você se move mais rápido quando não está comendo os pontos, então, se estiver tentando fugir de um fantasma, não coma. Pegue os pontos dos cantos inferiores e superiores rápido. É fácil os fantasmas te encurralarem ali, então entre e saia dessas áreas rápido. A fase 21 é a última diferente. Todas as que vêm depois são idênticas. Depois de aprender o padrão para passar de fase, é só um teste de resistência para chegar à fase 256, ponto no qual o jogo se torna impossível de jogar. Fique longe dos cantos distantes quando navega pelos quadrantes. As políticas sobre vidas extras variam com as versões. Algumas te dão vidas depois de um número de pontos (p. ex. 10.000), outras depois de algumas fases (p.e x. 3), outras não dão nada! Se precisar acumular pontos para conseguir mais vidas, mate o máximo possível de fantasmas com o power-up. Se conseguir matar

Texto para Digitação

Texto nº 1 O Rio Grande do Norte é isso: sal, sol, nordeste. Barreira do Inferno, viagens espaciais, industrialização. Algodão do Seridó, salinas de Mossoró e miragens. Lutas contra a seca, praias de areias coloridas, céu limpo. O último forte do folclore brasileiro, a melhor carne-de-sol do Brasil. O litoral potiguar tem um céu limpo todo o ano, ventos fracos e regulares, chuvas rápidas. Saindo das cidades do litoral começa a surgir a imagem do sertão nordestino: as caatingas arbóreas desaparecidas pelas derrubadas acima do recomendável, a terra seca, vestígios da existência das florestas que nunca foram grandes. Escassez de chuvas e secas periódicas.

6º e 7º ano - Matemática e raciocínio

Torre de Ranoi Link: http://mo.game-game.com/170978/ O famoso jogo da Torre de Hanói é um "quebra-cabeça" que consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. Objetivo: mover todos os discos para o pino da direita. Regras: clicando e arrastando com o mouse, você deve mover um disco de cada vez, sendo que um disco maior nunca pode ficar em cima de um disco menor.

4º e 5º ano - Responder questionário OLEM

Alunos com o OLEM, do 4º ao 5º ano:   https://br. theleaderinmeonline.org/ assessments/assessment/ 3467ef2069299bd2

3 ano - matemática

Corrida da matemática Corrida com a Turma do Relâmpago McQueen – Ajude os personagens do filme carros, nessa corrida em que o conhecimento pode levar a vitória, consiga o máximo de estrelas e desbloqueie personagens especiais. Link: http://jogoseducativos.hvirtua.com.br/corrida-da-matematica-carros/

3º - Matemática

Link: http://www.escolagames.com.br/jogos/batalhaNumeros/?deviceType=computer Link: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_matem%E1tica/somar1.swf Animais e formulas: http://jogoseducativos.hvirtua.com.br/animais-e-formas/

Quebra-Cabeça - Treinando Concentração.

Tudo o que você tem a fazer é tirar o quadrado vermelho de dentro da caixa clicando em outras partes com seu mouse e (segurando o botão do mouse) movê-las. http://www.tudoporemail.com.br/content.aspx?emailid=1645

6º e 7º ano - Word - Conhecendo Atalhos Básicos

Apresentando atalhos básicos para utilização do teclado no Word. CTRL + C = COPIAR CTRL + V = COLAR CTRL + X = RECORTAR CTRL + L = LOCALIZAR CTRL + A = ABRIR CTRL + B = SALVAR CTRL + P = IMPRIMIR Tarefa Localizar texto na internet e com as teclas básicas de atalhos apresentadas, copiar e colar pesquisa da internet para o Word. Utilizando a tecla de atalho apresentado salvar o arquivo. 

7º ano - Redimensionando imagem no word

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 Redimensionando imagem word.  1.  Clique na imagem, forma, caixa de texto ou WordArt que você deseja redimensionar. ...   2.  Siga um destes procedimentos: ...   3.  No grupo Tamanho, clique em Iniciador de Caixa de Diálogo .   4.  Na guia Tamanho, em Escala, desmarque a caixa de seleção Fixar proporção.   Acesse o link para ver todo exercício. Clique aqui

7º ano - Exercício 3

Exercício Abrir o word e digitar o texto abaixo. Inserir 3 imagens abaixo do texto indo no menu inserir/imagem. Salvar arquivo no pendrive pasta: exercício de informática ou caso não tenha pendrive salvar dentro da pasta documentos com o nome: exercício3_fulando.  Texto nº 1 O Rio Grande do Norte é isso: sal, sol, nordeste. Barreira do Inferno, viagens espaciais, industrialização. Algodão do Seridó, salinas de Mossoró e miragens. Lutas contra a seca, praias de areias coloridas, céu limpo. O último forte do folclore brasileiro, a melhor carne-de-sol do Brasil. O litoral potiguar tem um céu limpo todo o ano, ventos fracos e regulares, chuvas rápidas.  Saindo das cidades do litoral começa a surgir a imagem do sertão nordestino: as caatingas arbóreas desaparecidas pelas derrubadas acima do recomendável, a terra seca, vestígios da existência das florestas que nunca foram grandes. Escassez de chuvas e secas periódicas. 

7º ano - Continuação Exercício manipulação.

Continuação aula anterior. Exercício prático 2 - continuação. 7) Entrar no Windows Explorer 8) Trocar o nome do arquivo teste_fulano.doc (que está na Área de Trabalho) para aula_fulano. 9) Copiar o  arquivo teste2_fulano.doc  (que  está  dentro  do Pendrive) para a  Área  de Trabalho (fora da pasta) 10)Trocar o nome do arquivo teste2_fulano, da pasta que esta no Pendrive para brasil_fulano.doc 11) Copiar o arquivo aula_fulano para dentro do pendrive. 12) Minimizar o Explorer. 13) Entrar no Word novamente. 14) Chamar para a tela, ou seja, Abrir o arquivo brasil_fulano.doc, que está no pendrive. 15) Abrir o  arquivo aula_fulano.doc que  está  na  Área  de  Trabalho, e  acrescentar  a  seguinte  frase: “ Estou terminando meu primeiro exercício no Editor de Textos Word!” 16) Fechar o Word (salvar o arquivo modificado).

4º ano - Texto 1

DIGITAÇÃO:  Para administrar a vida é necessário perseverar e desenvolver os recursos pessoais.Esses recursos dependem em grande parte de controle emocional. O comportamento desempenha um papel importante para o alcance de objetivos e para encontrar um sentido para a vida. É importante que a força para as realizações venha de dentro da pessoa. Essa força pode receber vários nomes, como dedicação, autocontrole,autodisciplina e inteligência emocional. O autocontrole é fruto da experiência pessoal e consiste em aprender a regular as próprias respostas para satisfazer às necessidades pessoais, considerando princípios e valores nas mais variadas situações Exemplo: diante da necessidade de perseverar para atingir uma meta, a pessoa persiste ou desiste; diante de um bolo e de uma fruta, ela come o bolo ou a fruta; diante da necessidade de estudar para uma prova, ela estuda ou vai ver TV. É preciso compreender que existe o desejo e o dever. 

6º ano - Exercício

Exercícios práticos de Manipulação de Arquivos e Pastas através do Sistema Operacional Windows. 1) Entrar no Word e digitar o seguinte texto: “Estou digitando este pequeno texto no Editor de Textos Word, para aprender a manipular arquivos e pastas no Sistema Operacional Windows. Fulano de Tal.” (no lugar de Fulano de Tal, escreva o seu nome). 2) Salvar o texto na Área de Trabalho (Desktop) com o nome teste_fulano (no lugar de fulano, escreva seu primeiro nome). 3) Fechar“este documento” abra novamente o Word e uma nova folha em branco. 4)Agora digite o seguinte texto: ”Agora vou digitar outro texto no Word: O Microsoft Word é um dos Editores de Textos mais utilizados, mas ele não vem junto com o Windows, ou seja,  temos  que  comprá-lo  separadamente. O  Processador  de  Textos  que  vem  grátis  no  Windows  é  o WordPad, mas este não tem tudo que precisamos para fazer um texto. O Word faz parte do pacote Office da Microsoft, onde também vem a Planilha Eletrô

3º e 2º ano - Digitação

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo.   Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva.   Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu. Vai voando, contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela, viajando, Havai, Pequim ou Istambul. Pinto um barco a vela branco, navegando, é tanto céu e mar num beijo azul.

5º ano - Raciocínio

Racíocínio Objetivo: Atravesse a família na ponte sem cair. Link: http://www.angelfire.com/cantina/byvs/

7º ano - Exercícios práticos.

Exercícios práticos de Manipulação de Arquivos e Pastas através do Sistema Operacional Windows. 1) Entrar no Editor de Textos Microsoft Worde digitar o seguinte texto: “Estou digitando este pequeno texto no Editor de Textos Word, para aprender a manipular arquivos e pastas no Sistema Operacional Windows. Fulano de Tal.” (no lugar de Fulan o de Tal, escreva o seu nome). 2) Salvar o texto na Área de Trabalho(Desktop) com o nome teste_fulano (no lugar de fulano, escreva seu primeiro nome). 3) Fechar“este documento” e começar um novo arquivo (texto), para isto basta clicar no menu Arquivo >>  Novo >> OK (ou ir direto no primeiro botão de Arquivo Novo da Barra de Ferramentas) que aparecerá uma nova folha em branco. 4)Agora digitar o seguinte texto: ”Agora vou digitar outro texto no Word: O Microsoft Word é um dos Editores de Textos mais utilizados, mas ele não vem junto com o Windows, ou seja,  temos  que  comprá-lo  separadamente. O  Processador  de  Tex

4º e 5º ano - Caça Palavras

CAÇA PALAVRAS – TREINA ATENÇÃO E CAPACIDADE DE CONCENTRAÇÃO. Clique e arraste o mouse sobre as letras que formam a palavra que você encontrou; Nos caça palavras difíceis valem palavras escritas ao contrário, então preste bastante atenção; https://rachacuca.com.br/palavras/caca-palavras/capitais-no-mundo-dificil/

4º e 5º ano - Inglês

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INGLÊS Objetivo: Escolher um personagem para jogar. Link: http://iguinho.com.br/jogo-ingles.html

4º e 5º ano - Matemática

Conhecimento Geométrico. Daqui pra lá, de lá pra cá (Matemática) Neste jogo, os alunos vão colocar em prática conhecimentos geométricos de orientação espacial. Para ajudar o personagem a cumprir os trajetos propostos, será preciso indicar a direção que ele deve seguir pelas ruas da cidade. Link: https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/daqui-pra-la/

2º ano - Português.

Reconhecendo as palavras através das imagens de animais. Jogo educativo trabalha a leitura. Link: https://www.digipuzzle.net/kids/animalcartoons/puzzles/hiddenobjects.htm?language=portuguese&linkback=../../../pt/jogoseducativos/palavras/index.htm