6º e 7º ano - Práticas sociais de interpretação e produção em meios digitais!
Práticas sociais de interpretação e produção em meios digitais!
- Todos os sites do mundo aparecem em uma pesquisa no Google?
- Você já reparou nas propagandas que aparecem no Youtube?
- Por que os programas de TV têm determinados cenários e trilhas sonoras, o que provocariam em quem assiste se as escolhas fossem outras?
Objetivo
Grande objetivo a formação de alunos críticos que gradativamente passem a perceber que esses meios são produtos que geram determinados sentidos e significados para, dessa forma, desnaturalizá-los.
Tarefa: Criar uma paródia, formar um grupo! Realizar a publicação da paródia no youtube e enviar o link para email: cpa.teka@gmail.com
Tempo necessário: 3 aulas. (última aula mês agosto apresentar vídeo sala informática).
Tome nota:
No grupo terá de ter:
- Diretor (Fará a direção do vídeo e gravação);
- Compositor: Pessoa responsável pela letra paródia;
- Atores que irão acenar paródia;
- Editor de vídeo;
Link para direcionamento: http://pt.wikihow.com/Fazer-um-Videoclipe
- Todos os sites do mundo aparecem em uma pesquisa no Google?
- Você já reparou nas propagandas que aparecem no Youtube?
- Por que os programas de TV têm determinados cenários e trilhas sonoras, o que provocariam em quem assiste se as escolhas fossem outras?
Objetivo
Grande objetivo a formação de alunos críticos que gradativamente passem a perceber que esses meios são produtos que geram determinados sentidos e significados para, dessa forma, desnaturalizá-los.
Tarefa: Criar uma paródia, formar um grupo! Realizar a publicação da paródia no youtube e enviar o link para email: cpa.teka@gmail.com
Tempo necessário: 3 aulas. (última aula mês agosto apresentar vídeo sala informática).
Tome nota:
No grupo terá de ter:
- Diretor (Fará a direção do vídeo e gravação);
- Compositor: Pessoa responsável pela letra paródia;
- Atores que irão acenar paródia;
- Editor de vídeo;
Link para direcionamento: http://pt.wikihow.com/Fazer-um-Videoclipe
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